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<양식이 없는 경우>
1. 성장과정
고등학교를 포함한 학교생활에 대한 부분은 다른 항목에서
기술이 가능하므로, 성장과정에서는 집안환경, 가정교육,
성장과정에서의 특별한 경험, 지원하는 전공에 관심을 가지게
된 계기 등을 기술하는 것이 효과적이다. 고등학교까지의
성장과정을 요약해서 적는 항목이 아니라는 것에 주의하자. |
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2. 장점과
단점
장점을 살리고 단점은 보완한다.
수험생이라면 누구나 자신의 장점만 보이고 싶겠지만, 단점이
없는 사람은 없다. 문제가 되지 않은 부족한 점을 함께
언급하면 오히려 공감을 얻을 수 있다. 장점에 관한 에피소드와
단점을 극복하기 위한 노력을 함께 기술하는 것은 자신을
균형되게 알리면서도 호감을 사는 방법이다.
- 장점
본인의 품성이나 인성(리더십, 위기대처능력, 창의력,
탐구력, 순발력, 대인관계, 표현력 발표력, 적극성,
잠재능력) 중 지원분야와 관련된 우수한 부분을 구체적인
사례를 들어 기술한다.
- 단점
단점을 솔직하게 쓰는 것은 좋지만, 지원분야의 학업을
학습하는데 있어 방해가 되는 요소는 쓰지 않는 것이
좋다. 예를 들어, 체육학과에 지원하는 수험생이 체력이
약하다고 기술한다면 결정적인 감점 요인이 될 수 있다.
지원분야와 상관없는 단점을 기술한 후 극복하기 위해
어떤 노력을 했는지에 대해서 작성하는 것이 좋다. |
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3. 특기
및 취미
특기사항은 자신이 지망하는 전공분야와 관련된 것을 쓰는
것이 좋다. 지원분야와 관련된 것에 조예(소질)가 깊다든지,
어떤 남다른 특성을 갖고 있다든지 하는 항목을 찾는다.
단지 평범한 특기 및 취미는 자기를 소개하는 수준에서
기술하면 된다. |
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4. 특별한
교육 및 훈련 이수 경력, 자격증 보유 및 기술, 수상경력
교육 기관명, 교육 또는 훈련 내용, 교육 기간, 보유
기술 및 기능, 수상한 대회명, 시행기관, 대회의 규모
등을 간단 명료하게 기술한다. 수료한 교육과 취득한 자격증,
수상경력이 전공을 학습하는데 있어, 어떤 도움을 줄 수
있는지 구체적으로 적는 것이 필요하다. 학생부 내지 증빙
서류가 있는 것을 선정하거나 증거자료가 없을 경우는 에피소드를
들어 기술한다. |
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5. 교내외
대표적인 활동
CA활동, 간부 경력, 동아리 활동, 단체 활동, 봉사
활동, 그리고 온라인 까페, 동호회 활동 등을 기술한다.
이를 통해 얻은 점과 느낀 점을 상황에 따라 구체적으로
서술하는 것이 중요하다. 현재와 가까운 시점의 활동을
우선적으로 기록하는 것이 좋으며, 항목이 많을 경우 지원학과와
관련된 있는 것만 서술한다. 또한, 사소해 보이는 활동이라도
진로를 선택하는데 많은 영향을 끼친 것들은 반드시 기록한다. |
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6. 가치관과
인성
가치관과 인성은 수험생에 대한 여러 가지 평가기준을 제공해
준다. 수험생이 가지고 있는 가치관이나 인성은 대학 수학과정에
있어 적응과 성취, 대인관계 등에 많은 영향을 미치기
때문이다. 작성시에는 사실의 나열만으로는 의미가 없다.
체험 속에서 자연스럽게 형성된 자신의 가치관이 드러나도록
해야 한다. 자신의 인생에 큰 영향을 미친 사건이나 경험을
구체적인 예를 들어 기술하면 된다. |
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7. 자신의
희망과 지원동기
본인의 꿈 또는 장래의 직업, 희망사항 등을 언급하면서
이와 관련된 학과의 특성을 말하는 것이 자연스럽다. 진로를
선택하고 이에 맞는 지망학과를 선택하는 것은 설득력을
가질 수 밖에 없으며, 교수들에게 수학과정에 있어서도
능동적으로 공부할 것이라는 인식을 심어줄 수 있다. 이렇게
작성할 경우, 전공학과가 지닌 특성과 자신의 적성, 미래에
대한 포부 등이 잘 어우러져 좋은 글이 된다.
진학 후의 희망과 미래에 대한 포부를 작성할 때에도 "열심히
하겠다.", "최선을 다하겠다"
는 등의 막연한 계획보다 진학했다는 가정하에 전공을 통한
목표성취와 자기계발 계획까지 구체적으로 작성해야 한다.
지원동기는 자기소개서 각 항목에 기술된 내용과 자연스런
연관이 드러나야 한다. 지원분야에 대한 관심을 구체적으로
반영하는 동아리 활동이나 개인적인 활동도 빠짐없이 소개한다. |
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